我们的班主任
提起老师，不能不让人想起我们的班主任曹红光老师。他是从二年级开始任我们班的班主任的。他教我们数学课。
记得那天上课铃响过了，班里仍乱哄哄的，竟不知新任班主任已站在教室门口。他咳嗽了几声。我们才如梦方醒，静了下来。我们的心里都有点紧张，谁料他说：“看来学校的铃声不够响，以后大家可要多留点神啊。”咳！同学们都差点笑出声来。“我姓曹，今后就教你们数学了，并且担任你们的班主任，希望我们既是师生，又能成为朋友，共同完成小学的学业……”这时候我才仔细的打量了他一下，只见他瘦瘦的身材，高高的个子，戴一副看上去度数很深的眼镜。他讲课风趣幽默，听他的课常使同学们忍俊不禁，哄堂大笑。有时他为了讲一个算式，能从达尔文讲到华罗庚，引人入胜，使我们受益非浅。而且他也很注意教学艺术，使同学们能在潜移默化中受到教育。如有一次数学小组长在班上当众宣布有两名差生没交作业。两名差生低着头不敢看老师。曹老师走近他们说：“可能昨天我没有说清什么时候交作业，我给你们准备了一本记作业的本子，以后有什么听不清楚的地方及时问老师，我会很欢迎的。”隔了一天，曹老师上课时拿起两个作业本说：“我看了这两本作业并做了批改，我很高兴，字不但写的清楚端正，而且错题很少，说明他们对自己的要求越来越高，越来越严格。为此我特地提出表扬，望以后再接再厉。”同学们听了都很受鼓舞，觉得曹老师的心真细，能适时的鼓励同学。半个学期过去了，这两名同学的成绩跃进到了班里的中上等行列。我们班也一跃成了全年级成绩最好的班。
曹老师虽是我们的数学老师，其他学科也不含糊，有一次教科学的老师到外地开会去了，他临时代理科学课。听他讲课，那真是一种享受。他授课非常投入，动情之处，不仅语言丰富、滔滔不绝，更是奇思泉涌、妙语连珠，而且肢体语言还特别丰富到位，可以说是手舞足蹈。不仅能抓牢你的耳朵，还能吸引你的目光，让你的心随情节而动，一会儿提起，紧握拳头，一会儿放松，笑声飞出窗外。你看他旁征博引深入浅出，古今中外无不涉及。有时为讲一个词语更会用一个个精彩的开头吊起你的好奇，迫使你课后钻天拱地的去寻找答案。
课余时间，曹老师和同学们一起玩的是昏天黑地，抱起小个子同学能连转三圈，拿起同学的弹力球，弹得比教学楼还高，引起同学们的阵阵惊叫。
这就是我们的班主任曹老师，他既是我们的良师，更是我们的益友。从他那里我们学到了很多很多的知识，我们都从心眼里喜欢他。