从中国人的角度看来，菊花向来都是象征着“哀伤”，它无奈地充当“不详使者”。却极少人像陶渊明，发觉它的优点，平淡对待它的种种不是。
他也如此，不怎么受众人欢迎。
一落千丈的数学成绩维持到初二，已经完全放弃这个灰色科目。起初，他并不起眼。他第一次监看晚修大家也自然毫无规矩。抄完了作业，便习惯性地打闹喧哗。他发怒了，当众指着我咆哮：“站起来！去办公室打电话叫家长过来！”最后，我写了一份检讨书。有点愤怒，更有些愧怍。晚上居然发噩梦，真不可思议！
他上课几乎没人理睬，尽是一片敷衍声；他以微力用粉笔戳得浮肿；他爱吼，他爱骂；他每天都穿西装，啤酒肚凸出来，形成一道奇特的风景线；闲时，看股市行情，甚至发呆大半天。意外之外的是，我一步一步地进步了。再也没有空白作业，再也没有牢骚抱怨，多了一份细心，添了一丝上进。
他也如此，像太阳般闪耀着我的心房。
第三次月考，我考了个六十二分，真糟糕，糟糕透了。我踌躇了很久，才敢推开办公室门，好不容易抬起头，才发现他对着成绩单发愣，皱纹又多了。看见了我，丧气地说了一句刺耳而又温馨的话：“袁泳祺，加油啊！”话音未落，只见他的双手轻轻地合上手提电脑，转身，轻轻地离开，不带痕迹。办公室只剩下我，一张失败的试卷，和准备静止的风扇。
经过一个月不懈的努力，终于赢来一份八十二分的试卷。我将这个振奋人心的好消息告诉他，热泪盈眶地看见这动人一幕：他笑了，真心地笑了！看起来更帅气，两只小眼在厚厚的镜片后眯成一条缝，好像只能塞进一两颗绿豆。两道不粗不细、淡淡的眉毛不再紧锁。那一刻，我觉得他高大了许多，像一座山，无坚不摧。
他也如此，默默地耕耘，仍不求回报。
如果他朝一日，我成了一位数学博士；如果他朝一日，我数学单科满分；如果他朝一日，我的数学成绩突飞猛进；我都由衷地感谢他！
哪怕日后我的成绩仍然一塌糊涂——
我依旧衷心谢谢他！