啊！我的小闹钟终于到手了！
我的小闹钟底座和外壳像雪一样白，倒过来像一个独轮车。它有三个黑色的指针和蓝色的花纹，背面还有一面小镜子。早上起来，我可以看看几点钟，再照照自己，新的一天开始喽。
星期天的中午，我看了一下心爱的闹钟，呀，已经12：00了。我和同学们说好12：10在公园湖边的书店见面的。哎，可能来不及了！我下回一定提前把闹钟定好时。
我应该像闹钟学习，因为它准确的、无私的为别人服务。时针、分针和秒针还是好朋友，从不吵架。秒针最健康，跑的最快。分针是瞎子，跑不动，需要慢慢地走。时针没有腿，不要说跑了，连走也有点困难。秒针每跑完一圈，，都会拉一把分针。分针每跑完一圈，都拉一把时针。这样他们就可以一起前进了。
可是，有一天，我的小闹钟被小花猫弄坏了。我很心疼！每天早上都好像听见小闹钟在叫我。
北京海淀区上地实验小学三年级:全琪翔
点评：小作者对自己的小闹钟观察地很仔细呦，开头就对小闹钟进行了外观的描写，非常地形象。又通过自己的观察，发现小闹钟带给自己的小道理，秒针帮助分针、分针帮助时针，相互帮助共同进步，这是十分难能可贵的。
第二段写星期天写到自己的迟到，这和上下文联系的并不连贯、紧密，可以删去或者对其进行修改，结尾也有点未完结的意味，好好修改，把它变成一篇佳作！