经常在走廊透过窗户看见一个穿着校服、绑着马尾辫的小女孩，拿着书站在老师旁边专心致志地听老师的讲解。那个小女孩就是我们班“有名的学者”——何宽畅
别看她下课的时候与同学问玩闹嘻嘻哈哈的，学习起来可认真了。每次她遇到难题，就会皱紧眉头，眼睛盯着书认真思考着。记得由此上完物理课，刚打下课铃她就迫不及待地拿着物理书冲上讲台，抓住自己不懂的地方问老师。老师便细心耐心地跟他讲解，可是她还是有些不理解，抱着“打破沙锅问到底”的态度足足用了两节课的课间时间才完全理解，从老师的办公室里蹦跳着跑回教室赶上下一节课。老师们都很喜欢她，她总能动脑筋思考出许多问题来，而且每次只要不解决这些问题，她就不会放松下来做另一件事情，不会就此善罢甘休。因此她的知识面越来越广阔，懂的也越来越多，成为了我们班一名“学者”。
课余时间，她非常热心帮助同学，耐心地回答同学们问她的问题。每天下午放学后，有些同学上课没弄明白的重点难点便去问她，她停下手中的活儿，拿着书和笔，到讲台前为同学们解答。她有时会拿着粉笔在黑板上像老师那样，一步步写出解题的过程，知道同学们弄懂了才绽放出满意的微笑。同学们都称赞她是一名负责任的好“老师”。有空的时候我们几个聚在一起讨论一些趣事，每个人都发表了自己的一件，唯独她的意见总能让我们敬佩不已，仿佛她让我们置身于一个大讲堂里，听着一位饱读诗书、博学多才的讲师激情澎湃的演讲。听了她的话我们就好像一瞬间懂得了文化知识的精髓。
她认为学习能够丰富她的世界，锁业他把学习的快乐传递给身边的人，渲染这种美好的气氛。