13岁，这个在外人看来如花多彩的年龄，却只有我们自己最清楚：畅游在书山，题海中的感觉并不好受。但是在痛中，快乐的影子并未消逝，只是我们忽略了而已。
考试考糊是痛，但下次一点小小的进步却是无穷的快乐；被老师批评是痛；但下次老师对你的肯定却是无限的快乐；天天做题到深夜是痛，但取得骄人的成绩也是巨大的快乐······
每次大考老师把成绩单交给课代表，总是会有一大群“无业游民”围着课代表，想方设法地问取“考试机密”，把周围的桌子挤得歪歪扭扭也毫不在乎。直到课代表忍无可忍，一声怒吼，一拍桌子，一收试卷，人群才慢慢散去。看完成绩后，大致有三种情况：如果考得好，就到处跑，见一个就抱着亲一个，嘻嘻哈哈的傻笑上一整天。如果考砸了，就默默地坐回自己的位置，趴在桌子上回想往事，有的人甚至还会痛哭流涕。如果考得不咸不淡，就像往常一样，再计划下次进步的目标，争取下一次能“更上一层楼”。这，就是我们班的“众生图”。
“扩展提升”顾名思义，就是“思考题”。这种题目必须需要绞尽脑汁和坚持不懈的信念才可能想出来。那时，我把脑袋里全部所学过的知识都搬到这道题上来，把定理一个个都套在题目上看行不行得通。再细心的运算，仔细的推理。可还是想不出来，我再尝试从另外几个方面去分析这道题目，功夫不负有心人，我最终把这道题详细的运算出来了。一看手表，好家伙，足足用了我40多分钟当时，那时已经是11点了·····
后来想想，如果想东西一分钟会死几千个细胞，那一个小时要死多少个细胞？我开始心疼我的脑袋了，不过当我计算出这道题目的时候，内心的喜悦快要爆发出来了，恨不得告诉全世界的人听，让他们也来分享我的喜悦。因为，因为我用自己的能力解出了这道题！！我明白了：隐藏在痛里的快乐要比在快活里的快乐要快乐得多。
梦里有痛，有泪，也有快乐，也有喜悦。我的梦，在学校变得多彩，我的梦，在这里多彩！！！