“学校”这一名词对于我们来讲是再熟悉不过了，那里是知识的海洋，是充满欢笑的宝地，是展示青春的舞台。它伴随着我们成长，长大成人。
这第四章“上学了”说的就是简终于要离开盖茨海德，要离开里德太太身边去劳渥德学校读书了。这表明简终于可以逃脱那个令她厌恶也厌恶她的地方，不用再忍受欺凌，从此过上新的生活。
当然简对这一切都感到异常的兴奋。在离开盖茨海德那个“鬼地方”的那天，她五点钟还没到都已经自我梳洗完毕，这见得她是如此地期待，如此迫不及待过上新生活。
到了学校的地方，她感受到了从未有过的温暖、温馨，在学校学习了一天，她也体会到了这里的生活清苦，学校的管理也严格、刻板。不过虽然劳渥德慈善学校里的生活、伙食没有简在盖茨海德里的条件那么好，但是这里没有以前的欺辱，没有以前的痛苦，反而让简觉得安心且开心，更加的自由活跃，这里指的是精神上的自由、开放。同时，简自己的个性也逐渐有了变化，不再那么的孤僻，也肯主动跟人谈话。从与他人的谈话中，她了解到了学校的情况，同时也让我们读者知道了学校的概况，作者夏洛蒂·勃朗特的这种写法真是巧妙、灵活啊。
在学校里简因为遇到了校长谭波尔小姐，使她的生活出现了希望，充满了向往。然而这也是简生活的改变，这样的转折造就了以后独立自主的她。
这一章中，作者对人物和场面都进行了很精彩的描写，通过细节的描写，传神地刻画出了老师与学生的生活状态，引人入胜。
细腻的情节以及精彩的描写都使我更加的喜欢这部小说了，相信简的精彩生活也会从此拉开帷幕。