“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”这是初一时学的流沙河的诗的一部分，诗中所阐述的是对于理想的看法。没错，理想就是拥有着一股神奇的力量，它使你走向成功。因此我们要去关注理想。
关注理想，是对父母老师说，也是对孩子自己说。孩子的理想，应该由他们自己来决定，要让他们懂得把自己的理想掌握在自己的手中，自己的前路应该由自己去走。而长辈们也应该明白，他们不必要为孩子的前途铺好了路，路应该是由他们自己走出来的才算有意义，更不要说去抹杀孩子的理想。
我曾听我的爸爸说过这样的故事：
在很久以前，一所乡村学校里一个班正在上语文课。课上，老师提问班上的孩子：“你们的理想是什么呀？”
一个孩子举起了小手：“我想做一名医生。”
“嗯，不错。”老师看上去挺高兴。
“我想做像老师您一样的老师。”另一位孩子回答，老师变得更高兴了……
这个问题，很多的孩子都陆续地回答了，有的说要做律师，有的说要做警察……似乎都得到了不错的答案，唯独有一个长得比大家都矮小的孩子迟迟没有回答。
老师留意到了他，并且提问他：“小娃，你又想当什么呢？”
他迟疑了一会儿，话从他嘴唇中吐出来了：“我想拥有一个大大的农场，当农场的主人。”
老师顿时呆了，不知说什么话。那是因为在当时的时势里，地是非常的珍贵的，很少人能够成为地主，而且还是拥有一个农场，这对于普通的孩子来说真的不太可能。
老师说话了：“不要说笑啦，拥有一个农场根本不可能，你不想当当老师、医生、护士什么的吗？”
“不想，我只想当农场的主人。”从那孩子的眼睛里透露出了坚定的信念。
老师又发话了：“今天晚上我们要写一篇有关自己的理想的作文，如果你还是坚持这个理想的话，我将会给你打零分！”
时间推移到了明天，那个孩子叫上去的作文写的依然是当农场的主人，然而老师发下来了，作文纸上果然是打了一个大大的红叉叉，然后下面写着一个大大的红色的0。他的作文真的是零分，老师对于一个孩子的理想给予了零分的评价，这是让人惊讶的。
二十年过去了，那个孩子早已经毕业。这一年，那个老师带领着一群学生郊游，来到了一个芳草清香、浓荫绿树的农场，这里有放牧的区域，也有耕种的区域，实在是非常大型。老师让孩子尽情地享受大自然，她自己就在旁边待着。
这时走来一个男人，他见到那位老师，似乎满脸喜悦，对着她说：“老师，您还记得我吗，二十年前你给他成为农场主人的理想打了零分的那个孩子啊。”
老师思想了片刻：“哦，是你？！”
“是啊，老师，如今我真的成功了，我成为了这个农场的主人了。”
听到他的这句话，老师惊讶不已，当初的那个懵懂的孩子竟然真的成为了这么一个庞大的农场的主人。他们一起聊了很多很多，最后，老师说了句耐人寻味的话：
“啊，看来，我是抹杀了多少个孩子的理想，多少个孩子的未来呀！”
这个故事，想必给我们带来了无限的沉思。对于自己的理想，我们不要放弃，而是应该坚持不懈向目标进发。然而作为长辈的，就应该支持孩子的理想，更是不能轻易的对他们的理想进行否决，那将会埋没多少的希望、多少的梦想啊！
关注理想，是对自己负责，更是对社会的责任，无谓的对理想的抹杀只会带来不必要的悲剧。