今天，读了这一本书，使我懂得了许多知识，而且，这本书是由一位学生的母亲和一位班主任编写而成的一本青春读物，他们写出了同学与同学之间的有趣的事情，还有同学与老师之间发生的故事。这里的“达达老师”和他的“好孩子”们在这里共同度过了三年高中的燃情岁月，他们之间发生了许许多多让人欢笑，让人流泪，让人深思的成长励志故事，寄寓了作者的生活热爱和教育智慧。
例如：《忘形燕归楼》这一文章，这里写了“达达老师”想知道自己班的学生在燕归楼的生活纪律如何，于是他找上了自己班的女生405宿舍的同学去他办公室聊天，得知大家很乖，十分团结，接着，她们都活跃起来，跟“达达老师”说了许多宿舍的奇人趣事‘搞得大家都笑破肚皮。有一天，方璐璐借到了一本很出名的小说，她当然跟她的好朋友汤茗莉一起看，于是她们提早放学，抢先一步去洗澡，之后她们就有很多时间看书。这时候，出了名的“小美人”王可君来到她们面前，也想看这本书，于是她们谈起条件来，如果她们借这本书给她看，她就教大家瑜伽。结果这一交易成交了，接着，她就每天教同学15分钟。而且她们每天睡觉前都要聊一下天，特别是每周的周四。在圣诞节的那一天，汤茗莉给405宿舍的同学准备了圣诞礼物，搞得大家感动的哭了起来。这里写出了她们之间的友情是多么可贵的。
作者来自教育一线，一位是从事文化教育报道多年的中学生家长，另一位是中学教师，他们在家庭教育，学校教育方面多年的实践和积累，令他们得以从高中阶段中学生的性格，行为，心理，情感，志向等多个角度以文学的形式作了独到的刻画和再现。而且这本书以“博客留言”的形式，集纳了多位中学生对书中人物及故事的点评，这些留言写的真实，写的深刻，有真情实感，让人更贴切地把握到高中生成长的脉搏。这本书是由短篇故事组成，人物丰富，情节生动，语言活泼，高中生的喜怒哀乐，所思所想尽在其中，因而富有中学生的气息。
尽管书中故事的原型并不发生在我所在的学校，但阅读起来总觉得这些人和事都似曾相识，仿如看见我所熟识的学生，老师和家长，犹似亲历其中，使人有一种亲切感。