在这个炎炎夏日，翻开《亲情的N次方》这本书，却有一种清爽、舒适的感觉。大概是因为在里面我找到了和我一样的人。
这本书是张蔚妍和曾文达老师共同合作写的一本书。顾名思义，这本书是采取生活中同学们的家庭为例子，为我们展开一个个温暖的故事。里面一共选取了九个家庭的故事。不同的家庭有着不同的故事背景，他们每天发生的事情也都不一样，但不知道为什么，读起来我有一种熟悉的感觉，仿佛就发生在我们身边一样。
九个故事里，让我记忆最深刻的故事是这样的。一位女生成绩一直都不错，但近来有些下滑。达达老师猜她可能早恋了。后来达达老师去家访，但他没有与她父母讲这件事，他只是让她说说对早恋的看法。临走等车时，达达老师告诉女生他知道她早恋的事，他说了一段话告诫她，让她知道如何处理这些事，并鼓励了她。女生听后，感谢了达达老师，她知道怎么做了。
我觉得，围绕着青少年最大的问题就是早恋，这问题也一直是老师们最棘手的问题。然而，达达老师处理得很好。他没有直接否认早恋，也没有强迫学生要怎么做。强扭的瓜不甜。达达老师肯定也知道这一点。所以他让学生自己明白这么做的后果，让学生自己选择他愿意走的路。我真羡慕他们有达达这位如此善解人意的老师，我也希望我以后能遇到一个能谈心的好老师。
除了这个故事，还有一位男生的故事让我印象深刻。因为那位男生与他父母很少沟通，他们之间完全不了解。当然在达达老师的帮助下，那位男生与他父母已增强了沟通，他父亲开始更关心他。相比之下，我觉得我家比他家好多了。我家虽不算富裕，但过得还算惬意。我与父母之间也有沟通，但并不是什么事都讲。他们不但我的学习。我们似乎在所有事上都达成了共鸣，但其实有很多事情我都没有跟他们讲。比如说我想学吉他，他们是不允许的；我想尝试独立，与同学一起外出旅游，他们不允许；我想到同学家留宿一晚，他们不允许……这些事我很少在他们面前提过，一旦他们心情不好，遭骂的还是我。可惜我们这边没有达达老师，我只好把这些事压在心里，待自己有能力时再去做。
我知道他们不允许我做这些一定是有理由的，所以我没有责怪他们，我仍然还爱我的父母。虽然我不擅长用语言来表达自己的感情，但我会用行动去表明，我很开心能做到他们的女儿。
《亲情的N次方》化解了很多我对家庭的一些不解。这个夏日，我读了一本好书。