“又是语文课，唉！”下午第一节课的预备铃响了好长一会儿，同学们才慢腾腾地翻出课本，都有没精打彩地趴在课桌上。要是数学课哇，准保个个精神抖擞的。
老师在黑板上写了五个大字：《皇帝的新装》，然后让我们先浏览一遍课文。教室里一阵骚动，几个同学在下面嘁嘁喳喳：“皇帝的新装，挺有趣嘛！”在幼儿园里，我就特别爱听阿姨讲的许多安徒生童话，早知道了这个故事.
这时候，只听老师说：“这节课，我们着重了解一下课文内容，然后分角朗读课文。大家都读过安徒生的童话，你们知道他是哪国人吗？”我们异口同声回答：“丹麦。”“大家还读过安徒生的哪几篇童话呢？”同学们都在静静在思考着。这时我突然发现一个奇迹：过去那些一上语文课就打瞌睡的同学，现在都挺直了身板。***打响了头炮：《卖火柴的小女孩》！***紧接着站起来：“《海的女儿》、《白雪公主》。”同学们一个接一个地发言，连我这个从来不举手的人也争着说：“还有《小红帽》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》……”我一口气说出了一大串，同学们用惊奇的目光注视着我，似乎在问；你不是天在喊“学好数理化，走遍天下都不怕”吗？怎么也知道这些名篇？老师赞赏地说：“***同学能注意课外阅读，大家应该向她学习！我希望***同学今后能把语文成绩提高上去。”我红着脸坐了下去。我小时候还是爱好语文的呀，可现在却总认为语文不重要，学不学无所谓。接着，老师要我默读课文。
半节课过去了，老师笑容满面地说：“好，同学们都知道了课文内容，现在我请大家当演员，表演话剧《皇帝的新装》！”这可是个新鲜事，同学们叽叽喳喳讨论不休，都成了小导演，为话剧挑选合适的人选，角色很快分配好了。旁边***的话娓娓动听。老大臣、骗子、皇帝、小孩都饰得惟妙惟肖，特别是***，他本来长得就像小猴，再加上滑稽的动作，逗得我们哈哈大笑。数学题在这时已被我忘得一干二净，我觉得今天的语文课上得非常有趣。
“叮铃铃……”我平常最盼望而今天最害怕的下课铃声终于响了，同学们还在兴致勃勃地谈论着今天的语文课。我目送着老师的背影，闭着眼睛回味着课堂上的情景，这是我最喜欢的一堂语文课了，它使我改变了重理轻文的错误认识。