上了初中也有两个多月了吧，对我而言，每一科都很难，但我都适应了。每个老师上的每一节课，我都记忆深刻。尤其是这一节——地理。
在未学地理这一科前，我对地理的认识可谓是少之又少，以为很简单，无非就是地图、方位之类的。但是，我错了。这节地理是学一个新的知识：天气。上课铃响了，老师迈着他那沉重的脚步，一步一步地向课室走来。已经不是第一节课了，那沉重的脚步声已无法向我施加压力了。
当时我还不知道这节课学什么，因为我没有课前预习。当老师“宣布”这节课学天气时，我的心头涌出了许多个问号，问的也是同一个问题：地理跟天气有什么关系？于是我带着这疑惑不解的问题上这节课。
心想，天气？肯定和天气预报里所说的什么大雨啊，小雨啊，湿度啊那些东西有关。果然不出我所料，这节课学的就是气象图。
不知为什么，我上什么课都觉得很无聊，不过，万幸的是，地理老师够幽默。时不时扔个“笑弹”，这才使得地理课没那么沉闷。我还以为“天气”很难呢，据老师的讲述及对司空见惯的图案，看来也不过是小菜一碟罢了。所以，这届“so easy”的地理课，我也就听一半不听一半。这也使得我忍不住要开个小差：上天下地，周游列国，跑得比豹子还快，游得比鲨鱼还要迅猛。当我的“魂魄”飞回来时，这节地理课也已经上了一大半了。我又继续听一半不听一半的等到下课的钟声响起。
我一面翻开地理学导练，一面自言自语道：“就不能来点‘有意思’的么？学导练，看我五分钟搞定你！”当我翻到天气的那一课时，我瞬间“石化”了，直冒冷汗。
我想大家也知道我为何对这节地理课记忆深刻的原因了吧？面对那一个个熟悉而又陌生的气象图案时，我才醒悟：是我太“轻敌”，掉以轻心了。从那以后，每一节课我都认真、一丝不苟地对待，以至于生活中的每一件小事。
这节课，让我收获了经验